La victime répond : elle est consciente

1. Contexte

Après la phase de protection, le sauveteur s’attachera à rechercher dans la phase de l’examen les détresses moins visibles, mais pouvant mettre la vie de la victime en danger.

2. Objectifs

En présence d’une victime qui répond recueillir les informations qui permettront :

• De déterminer le résultat à atteindre et les actions à mettre en œuvre pour maintenir la victime en vie ou éviter une aggravation.
• De faire transmettre ou transmettre les informations ainsi recueillies aux secours, pour qu’ils puissent organiser leur intervention.

3. Les bonnes pratiques à retenir

Pour l’adulte et l’enfant, questionner la victime pour obtenir des informations sur son état, en lui posant les questions :

• Que s’est-il passé ?
• Comment ça va ?
• Vous m’entendez ?
• Où avez-vous mal ?

La victime peut se plaindre de malaise, de brûlures, d’une douleur empêchant certains mouvements ou d’une plaie qui ne saigne pas abondamment.

Pour le nourrisson, faire du bruit pour voir s'il réagit, puis le stimuler au niveau des mains. Le bébé peut crier, ouvrir les yeux, serrer le doigt.

En fonction des éléments recueillis, pratiquer les gestes de secours correspondants
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